Quelle est la relation entre la pédagogie et les autres sciences
Rien dans le monde n'existe à part. Tout dans ce monde est interconnecté et l'interdépendance de la pédagogie avec d'autres sciences est évidente. Continuant à se développer et à s'améliorer, la science pédagogique a absorbé tout ce qu'il y avait de meilleur dans les enseignements connexes et a fait don de ce dont elle ne pouvait se passer. Ceci conclut l'introduction lyrique et se tourne vers l'essence de la question.
Divulguer le lien entre la pédagogie et d'autres sciences,il convient de noter la coopération la plus longue et la plus étroite avec la philosophie. La fonction méthodologique de la pédagogie est directement liée à celle-ci. Tous les faits et les phénomènes., Sur lesquels la pédagogie repose sur l'élaboration des concepts, dépendent des points de vue philosophiques qui sont proches des scientifiques-éducateurs. Il est important que le chercheur soit l'adhérent de positions matérialistes ou idéalistes, de tendances dialectiques ou existentielles, car la science pédagogique forme la vision du monde d'une personne, en s'appuyant sur des idées philosophiques.
De plus, la connexion de la pédagogie avec d'autres sciences est nécessaireà considérer par la science psychologique. Il est impossible d'éduquer une personne, et encore moins de lui enseigner quelque chose sans étudier soigneusement les caractéristiques et les propriétés mentales de son personnage. Après tout, les intérêts et les besoins d'une personne en dépendent, ce qui est l'objet principal de l'activité de l'enseignant. Utilisant les résultats du psychodiagnostic dans le développement de justifications scientifiques pour différents concepts éducatifs, la pédagogie permet simultanément à la psychologie d'affiner et de développer la méthodologie du développement mental.
Interrelation très étroite de la pédagogie avec d'autresla science s'exprime dans sa relation avec la biologie. L'un des principes de base de la pédagogie est l'idée de la pertinence de l'éducation et de l'éducation. C'est sur la base des données biologiques que la pédagogie développe l'individualisation et la différenciation du processus éducatif.
Le lien entre la pédagogie et les autres sciences est également évidentsa relation en anthropologie, qui prétend que la personne est multidimensionnelle et multidimensionnelle. Sur la base de mesures anthropologiques générales, les enseignants-chercheurs développent des approches complexes utilisées dans l'éducation et l'éducation de l'individu.
Divulguer le lien entre la pédagogie et d'autres sciences,vous ne pouvez pas ignorer les médicaments. La pédagogie corrective est basée sur des observations médicales. Grâce à eux, cette branche de la science pédagogique existe aujourd'hui et fonctionne avec succès, donnant la possibilité d'une vie à part entière dans la société de ces gens qui jusqu'à récemment se sentaient voyous.
La pédagogie ne peut qu'interagir avecscience économique. Le résultat du développement est proche de l'industrie appelle l'économie de l'éducation et sert de l'utilisation efficace des ressources matérielles au profit du développement de l'enseignement des sciences.
Une place à part parmi les sciences connexes est la sociologie, qui sous-tend la pédagogie sociale, qui étudie les problèmes de l'éducation et de l'éducation dans divers groupes sociaux.
La pédagogie ne peut pas faire sans politiquesciences Les idéologies des différents partis influencent en quelque sorte les concepts qui changent leur popularité à mesure que les idées politiques changent.
Donc, résumant ce qui précède, il convient de noter,qu'avec toute l'interaction étroite de la pédagogie avec d'autres sciences, la philosophie, l'anthropologie et la psychologie dominent à cet égard. Et, bien sûr, l'interrelation de la science pédagogique avec les technologies de l'information occupe une place considérable aujourd'hui. La pédagogie de demain est inconcevable sans l'informatique, car la pédagogie moderne est l'un des éléments principaux de la culture d'une société civilisée.
