Qu'est-ce que l'accent technique du CPC dans le DOW?

L'accent technique du CPC sur le DOW estLa méthode par laquelle les enfants apprennent différents types de construction. Le plus souvent, les matériaux sont du papier, du carton, un concepteur, du matériel naturel et des déchets, des bâtons de comptage. À quoi un enseignant doit-il prêter attention en premier lieu lors de la mise en œuvre des méthodes de méthodologie?

Quelle est l'utilité d'une CPC d'orientation technique dans le DOW?

Pratique à court terme dans la conception trèsest important pour les enfants, en particulier pour les tout-petits de cinq ans. En créant son propre projet, l'enfant apprend la synthèse et l'analyse, si nécessaires à la scolarisation. En examinant l'échantillon, l'enfant d'âge préscolaire lui propose un nouveau design, apprend à corriger les erreurs commises. Une telle formation stimule parfaitement le développement de la pensée. Les jeux avec le constructeur Lego peuvent être démarrés depuis le groupe intermédiaire.

Un tel matériel aidera à résoudre de nombreux problèmes etproblèmes de développement des enfants d'âge préscolaire. Il doit nécessairement être inclus dans l'arsenal de l'approche technique de la CPC dans le DOW. "Lego" aide non seulement à développer la perception des couleurs, la logique et l'imagination spatiale, mais active aussi la ténacité des doigts. Ce designer ne dérange pas l'enfant, car avec son aide, vous pouvez créer des milliers de métiers différents. Une telle variété est très appréciée des enfants d'âge préscolaire.

Quelles tâches résout le CPC en maternelle?

La focalisation technique du CPC en milieu préscolaire, menée dans des établissements préscolaires, permet de résoudre de tels problèmes:

1. Educatif - les enfants apprennent différentes techniques de design.
2. Développement - la logique et la pensée, l'imagination et la motricité fine sont formées chez les enfants.
3. Éducative - la technique vous permet d'éduquer la persévérance, le dévouement et la patience des enfants d'âge préscolaire.

Dans le travail, des méthodes de supervision, de considération, de démonstration, une méthode verbale et une méthode de jeux de sujets peuvent être utilisées.

Tous sont également productifs, mais une condition préalable essentielle à la leçon est un complot réfléchi et une motivation positive.

Dans les cours de design technique, les enfants créent des objets d'artisanat basés sur des objets réels ou fantasment sur des contes de fées, des poèmes ou des chansons.

Préparation d'une fiche technologique par un enseignant

Avant de commencer à travailler sur le programme, l’enseignantDoit créer une carte technologique de la focalisation technique du CPC dans le DOW. C'est fait très simplement. Pour commencer, sélectionnez le nom de l'activité, par exemple, «Vaisseau spatial», «Hommes drôles», «Papillons». Indiquez l'âge des enfants, la durée de la pratique, ses objectifs, ses objectifs. Les ressources utilisées et le résultat souhaité doivent également être ajoutés à la carte. La dernière chose dont vous avez besoin pour indiquer quelles compétences clés seront formées chez les enfants au cours de la phase technique du CPC dans le préscolaire.

Un exemple de telles compétences:

• technologique - apprendre à assembler un chien, apprendre à assembler une voiture selon un schéma, apprendre à combiner des éléments dans l'ensemble du modèle;
• informationnel - apprendre à choisir le matériel de travail, à choisir un matériel de création non standard, à apprendre à utiliser l'information en travaillant avec d'autres matériaux;
• social et communicatif - apprendre à parler correctement avec ses pairs et les adultes, apprendre à interagir avec ses pairs.
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